Сучасному фахівцеві будь-якого рівня для професійної мобільності та конкурентоспроможності на ринку праці недостатньо володіти тільки спеціальними знаннями та навичками. Невід’ємним атрибутом спеціаліста є знання іноземних мов. Іноземна мова – це ключ до професійного росту. Тому викладачі іноземної мови намагаються, щоб їхні уроки мали професійне спрямування.
29.03.2016 в групі СРА 16-1 був проведений відкритий бінарний урок з німецької мови (викладач Хоменець М.А.) та виробничого навчання з професії «Слюсар з ремонту автомобілів» (майстер виробничого навчання Лукаш С.В.) на тему «Технічне обслуговування системи охолодження автомобіля».
На вступному інструктажі роглянуто можливі несправності системи охолодження та методи їх усунення, зокрема:
- підтікання охолодної рідини з під прокладки головки блока;
- підтікання сальника водяного насоса;
- підтікання через прокладку водяного насоса;
- підтікання через патрубки;
- перегрівання двигуна через:
- слабо натягнутий пас;
- малий рівень охолодної рідини;
- несправний термостат.
Метою уроку було активізувати лексичний запис слів за темою «Технічне обслуговування системи охолодження автомобіля»; розвивати навики діалогічного та монологічного мовлення при вирішенні виробничих ситуацій; спонукати до вивчення німецької мови; виховувати любов до обраної професії.
Девізом уроку були слова «Майстром не можна народитися, майстерності потрібно вчитися».
Під час уроку учні збагатили свій словарний запас термінологічною лексикою та вдосконалили вміння спілкування на німецькій мові.
Викладач німецької мови Хоменець М.А. твердо переконана, що володіючи лексикою, що стосується професійної сфери спілкування майбутні випускники матимуть кращий доступ до ринку праці.
Урок проведено з використанням мультимедійних презентацій та відеофрагментів.
